美国完成虚拟增材制造教育项目试点

美国制造-国家增材制造创新研究所(俄亥俄州Youngstown, Ohio)表示，它将继续推进其培养未来添加剂劳动力的使命，并宣布最近完成的试点项目，旨在让中学生接触3D打印和未来的就业机会。据报道，该虚拟课程允许学生在增材制造(AM)方面获得迷你徽章。它是由美国国家标准与技术研究所(NIST, Gaithersburg, Maryland)通过冠状病毒援助、救济和经济安全(CARES)法案通过美国制造业国家紧急援助计划资助的。

美国制造中学项目旨在建立AM行业高技能职位所需的职业道路和人才管道，并直接与先前开发的针对高中生、中学后教育学生和在职工人的项目保持一致。总之，这些徽章项目是美国“从k到灰色高速公路”项目的核心组成部分，为所有年龄段的学习者开发职业和证书途径。

中学课程中的11个微型学习模块以一系列简短的互动课程为特色，向学生介绍AM的基本元素。

“让学生接触3D打印必须远远超出教师下载文件并让学生发送到3D打印机的小部件方法，”美国教育与劳动力发展总监乔希·克莱默(Josh Cramer)说。“学生们需要更多的深度来利用未来的3D打印职业机会。他们需要有关添加剂技术和过程的指导，使他们能够综合信息并证明他们的理解。

克莱默继续说:“在当今的学习环境中，这些为中学生提供的微型学习模块正是这样做的。”“他们为学生提供了基础知识和理解，以便在更年轻的时候建立添加剂能力和经验，并提供了一条一致的道路，通过通过学院主导的活动获得完整的数字添加剂徽章，继续在这些知识的基础上发展。对这个项目感兴趣的学校还有一个额外的好处。美国制造是如此致力于这一教育和劳动力发展计划，该研究所将根据合作协议向学校和学生免费提供这一计划。”

America Makes与Bull City Learning(北卡罗来纳州达勒姆)、MxD Learn(伊利诺伊州芝加哥)和America Makes成员Fab Lab Hub LLC(新墨西哥州圣达菲)(国际Fab Lab网络的一部分)共同开发了中学试点计划。FabLab Hub还拥有完整的增材制造徽章。试点项目已经推广到成员中学和Fab实验室，这些实验室也是新领网络的一部分，新领网络是一个全国性的非营利组织，是在麻省理工学院比特和原子中心成立的Fab实验室网络中得到认可的组织。参与的美国使试点中学包括:

• Fab Lab Hub，与圣达菲印第安学校合作
• 格雷戈里学校(图森，亚利桑那州)
• 代顿地区STEM学校(代顿，俄亥俄州)
• 塔尔萨Fab Lab(塔尔萨，俄克拉荷马州)
• 埃尔帕索Fab Lab(德克萨斯州埃尔帕索)
• 3D打印商店，与Aurora CO中学(科罗拉多州丹佛市)合作。

据报道，参与试点的学校反馈良好。格雷戈里商学院Fab Lab主任丹尼斯•康纳(Dennis Conner)表示:“用这些模块教学感觉就像有了一个合作老师，一个可以与学生在他们的水平上建立联系的人。我们能够快速参与创建3D模型，同时对3D打印不断变化的世界进行了多次讨论。”

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America Makes预计到夏末，该中学课程将在全国各地的学区普及。

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